Заключение

В настоящее время имеется множество вариантов программного продукта для решения задач кинематики и динамики механизмов. Количество и качество подобных программных средств будет непрерывно увеличиваться.

Какой программный продукт использовать?

В инженерной практике - тот, который доступен, понятен специалисту и позволяет получить ответы на все интересующие проектировщика вопросы.

Отлично продуманные инженерные(как и игровые) программы доступны не только специалистам, но и дилетантам: например, они позволяют решать сложные задачи динамики людям, незнакомым даже с азазми её теории. Например, дошкольник в реальном масштабе времени может "посадить космический корабль" на Луну.

В учебной практике, при изучении теории механизмов и машин, помимо приведенных выше критериев, используемые программные средства должны помогать обучению общим методам исследования механизмов, излагаемым в лекционном курсе.

Векторные модули инвариантны по всей абстрактной природе. Они применимы для решения задач кинематики, геометрии и динамики механизмов. Программное обеспечение векторных модулей в учебном процессе позволяет лучше усвоить курс теории механизмов и машин, а в инженерной практике эффективно решать не только традиционные задачи анализа и синтеза, но и композиции(придумывания, поиска) нестандартных механизмов.

 

Cписок использованных источников

1. Корн Г., Корн Т. Определения, теоремы, формулы.

2. Справочник по математике для научных работников и инженеров.-М.: Наука,1968.

3. Справочник по элементарной математике, для поступающих в ВУЗы. Под редакцией члена-корреспондента АН     ССР Ф.П. Фильчакова.- Киев: Наукова думка,1972.

4. Семенов Б.П. Модули математических моделей. - Куйбышев: КуАИ, 1985.

5. Семенов Б.П. Аналитика элементарных плоских модулей. - М.: МАИ, 1989.

6. Семенов Б.П. Функции элементарных пространственных векторных модулей. - Самара: СГАУ, 1992.

7. Семенов Б.П. Модульные модели плоских механизмов. - Самара: СГАУ, 1992.

Используются технологии uCoz